Форум Базарный Карабулак

Четыре года назад была полузаброшенная «пэтэушка», где из трудных подростков «ковались» механизаторы, которые после опостылевших занятий и условий быта «оттягивались» в злачных местах и подворотнях. Не все, конечно, но репутация учебного заведения была подмоченной. Туда, бывало, калачом никого не заманишь. И был у главы райадминистрации В.Малышева, директора ПУ-59 А.Романова смелый проект: открыть в училище филиал Татищевского сельхозтехникума и создать систему непрерывного образования и трудового воспитания молодежи. Заручившись поддержкой губернатора Д.Аяцкова, А.Романов и директор «Тимирязевки» В.Шлеин прибыли в соответствующее министерство РФ, чтобы получить «добро» на нововведение. Но добро оказалось с кулаками.

—Вы откуда такие?..—с усмешкой спросило высокое начальство А.Романова, откладывая его документы в долгий ящик.

—Из Базарного Карабулака.

—А мы думали—из Рио-де-Жанейро. По закону в вашем пэтэу не положен дневной филиал техникума.

—Значит, закон устарел,—стоял на своем Романов.—Надо привести его в соответствие с требованиями времени.

—Базарный...—язвило начальство,—Карабулак... До этого в Москве еще не додумались, а они, понимаешь, забегают... Не останови вас, так...

—В таком случае мы хотели бы получить отказ в письменном виде.

Начальство замешкалось:

—Ну зачем вопрос ставить ребром? Хотите—действуйте. Но на свой страх и риск. А мы потом посмотрим, что у вас получится...

Уже на следующий год на базе учебного комплекса состоялся Всероссийский конкурс юных пахарей, а в мае прошлого года его посетили зам. начальника управления начального профессионального образования Минобраза РФ А.Елистратов и его коллеги.

—Сейчас у нас на одно место претендуют более пяти юношей и девушек,—будничным голосом рассказывал и показывал А.Романов, а гости своим глазам, ушам не верили...

Полузаброшенное «пэтэу» превратилось в такой учебный комплекс, в котором тысяча молодых людей считают учиться за великую честь. Прекрасные материально-техническая база, условия быта, досуга, высококвалифицированные преподаватели.

—Мы открыли у себя представительство юридического института предпринимательства и агробизнеса,—продолжал Александр Сергеевич.—Теперь, не покидая одних стен, можно пройти всю систему—от получения начального специального до высшего юридического образования.

—Сквозная модель обучения,—итожат гости, а в голосе сквозит риодежанейровская зависть.—Для избранных?

—Вне поля зрения не остаются и ребята из дальних сел,—«успокаивает» оппонентов А.Романов.—Чтобы при поступлении в вуз или техникум они имели равные возможности со сверстниками из райцентров, городов страны, для них открыт лицейский класс. Учатся и родители ребят из глубинки, предприниматели, фермеры. Любой их вопрос мы при помощи компьютерной техники передаем в консалтинговый центр юридического института и уже в течение дня получаем исчерпывающий ответ. Проводим семинары, выпускаем рекомендации по вопросам правового обеспечения хоздеятельности, бухгалтерского учета и аудита. А очень скоро по этим, так сказать, ходовым специальностям у нас можно будет получить высшее образование. Есть договоренность с ректором аграрного университета Борисом Зямовичем Дворкиным об открытии в учебном комплексе представительства популярного на селе учебного заведения. Одним словом, работаем в режиме развития. Не избранный, а любой сельчанин, горожанин может получить у нас одну или несколько профессий, среднее специальное и высшее образование.

А на лицах высоких гостей недоумение тем не менее не исчезает: экономический кризис обострил и без того очень трудное финансовое положение российского образования, а в Базарном Карабулаке...

—Где же вы берете средства на это все?..—широко разводят руками москвичи.

А перед глазами—общежитие, учебный корпус, библиотека, спортивный зал, стрелковый тир, актовый зал, спортплощадка, цеха, гаражи, различная техника, фермы для крупного рогатого скота, свиней, пасека, столовая, буфет, магазин... Глаза разбегаются!

Тяжело вздыхает Александр Сергеевич, будто его на дуэль вызвали...

—Как говорит мой шеф—советник губернатора Анатолий Петрович Малясов, если не прицелишься, то и не попадешь в цель. Мы прицелились и попали в копейку...

Ребята зарабатывают деньги на полях и фермах районов, в собственном подсобном хозяйстве, в швейном, в столярном цехах и так далее. Продукцию реализуют в собственном магазине, баре. Не стоят в стороне и преподаватели, которые не только учат, как надо зарабатывать деньги, но и показывают это на конкретных примерах платных образовательных услуг.

—За год,—рассказывает А.Романов,—доход от внебюджетной деятельности достигает одного миллиона рублей. Экономику образования мы считаем одним из главных приоритетов.

В заключение гостей привели в столовую, где можно сытно и плотно, как в дорогом кафе Саратова, поесть три раза в день всего за каких-то 12 рублей.

Москвичи, кажется, не верили не только своим глазам, но и ушам.

Как говорится, шоковое состояние испытал в учебном комплексе и я. Было время зимних каникул, но пэтэушники (да простят меня ребята за такое словцо, которое произносить у меня не поворачивается язык!) из поселка Хватовка домой уезжать отказались.

—Дома хорошо,—заявили они,—а здесь лучше!